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　　与体质提升工作同频共振，深入实施“聚光育心”心理育人工程，构建“导—知—评”闭环工作体系，以“阳光校园”建设涵育学生积极心态、守护学生心灵成长。“校—院—班—寝”四级心理预警网络实现全域覆盖，织密学生心理健康“防护网”；“15分钟理论+30分钟实训”的心理教学模式扎实落地、成效显著，让心理健康知识真正入脑入心；科学运用“东电之心”心理健康素养智慧评价系统，对学生心理成长轨迹进行全周期可视化跟踪与精准化引导。如今，心理健康筛查高风险人群检出率持续下降，因心理原因导致休退学率逐年下降。

　　将完善支撑体系作为深化改革的关键抓手，专门成立“体心融合”专项工作组，把健康学校建设纳入学校发展总体规划，明确各部门职责分工，凝聚起“全校一盘棋、全员齐参与”的工作合力。要求近200学时的身心健康必修课程足额开齐，“1+9+N”心理课程矩阵与“体育俱乐部”式选课模式协同发力，稳步推进“体育+心理+思政”课程一体化建设，让每一堂课都成为滋养学生身心的重要载体。高水平编制育人指导手册，常态化开展融合育人专题培训，持续提升教师队伍专业素养和育人能力；以学生健康赋能中心为核心，联动8万余平方米设施完备的体育场馆、学生社区及公寓，构建递进式育人体验空间，推动育人场景从单一化向全域化、沉浸式转变。

　　在学生体质锤炼与心理健康培育持续走深走实的过程中，积极延伸育人链条，引导学生走出校园、服务社会，精心打造“健康伙伴”计划、“健康中国·青春行动”等特色品牌，将健康理念深度融入校园文化节、新生入校月等活动之中，引导学生在实践中深刻体悟“小我融入大我，健康铸就担当”的时代内涵，实现从关注自我健康到服务社会、报效国家的思想跨越，逐步构建起“体育强其身、心理塑其心、德育铸其魂”的三维育人体系。近年来，学校学生年均参与身心健康相关社会实践1500余项、志愿服务2万余小时，先后荣获“挑战杯”国赛一等奖、国家志愿服务金奖等多项荣誉，用实际行动彰显了新时代大学生的健康风貌与责任担当。