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  如何培养高中学生的体育兴趣 如何培养高中学生的体育兴趣 【摘要】体育兴趣是人们认识和优先从事体育活动的心理倾向,它是从事体育活动的条件, 一个人如果对体育感兴趣就会积极的参与,并由身体体验得到心里满足。 体育兴趣是体育参与者参加体育锻炼的基本动力之一, 它影响着参与者的活动内容、 时间、 强度。 【关键词】 高中; 学生; 体育; 兴趣 体育兴趣是人们认识和优先从事体育活动的心理倾向, 它是从事体育活动的条件, 一个人如果对体育感兴趣就会积极的参与, 并由身体体验得到心里满足。 体育兴趣是体育参与者参加体育锻炼的基本动力之一, 它影响着参与者的活动内容、 时间、 强度。 高中学生学习负担重, 压力大, 加之受场地器材等方面的影响,他们对上体育课的积极性不是很高, 正是因为这样他们更应该上好体育课, 加强体育锻炼, 增强体质为学习创造身体条件, 为终身体育奠定基础。 首先, 从学生对上体育课的表现, 可以把学生按对体育课兴趣程度分为四种类型: 第一, 兴趣浓, 上课能够积极主动和老师积极配合, 顺利完成教学内容。 第二, 兴趣一般, 上课不是积极的参与, 而是在老师的安排规定下进行。 第三, 没兴趣, 上体育课态度消极, 对体育课应付了事。 第四, 反感上体育课, 对体育课有抵触情结, 经常旷课或找理由拒接参加各种活动。 其次, 学生对体育课没兴趣的主要原因是什么? 第一, 社会的进步, 生活条件的提高, 独生子女的增多, 学生从小养成不爱劳动, 疏于运动的习惯。 第二, 学校的场地有限, 加之器材少而不齐, 项目单一, 影响了

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