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1542 0 1 0 年第3 期体 育 科 技“体育态度是指个体对体育活动所持有的评价、体验和行为倾向[ 1 ]的综合表现。” 体育态度可以导致一系列体育参与或不参与的行为,积极的体育态度往往体现在积极的体育行为之中,消极的体育行[ 2 ]为则反映的是消极的体育态度 。因此,使学生获得良好的体育锻炼习惯,形成良好的锻炼态度是当前学校体育工作的重中之重。广东培正学院目前在校学生对于参与体育锻炼的认知、兴趣、态度和行为现状有什么特点,对于进一步有的放矢地进行体育教学改革,提高体育教学质量,培养其终身体育意识和能力,具有重要的现实意义。本文对当前学生的体育锻炼态度及其参与体育锻炼行为的现状进行了调查和分析,以期发现存在的问题和影响因素,为培正学院的体育教学改革与科研提供直接的参考依据,同时对于研究广东民办高校的课外体育锻炼情况有较好的现实意义。(1 )研究对象。随机抽取广东培正学院2 0 0 7 级在校学生3 0 0 人,其中,男生1 5 0 人,女生1 5 0 人;2 0 0 8 级在校学生3 0 0 人,其中,男生1 5 0 人,女生1 5 0 人。其学历结构为本科学生3 8 2 人,专科学生2 1 8 人。从样本分布范围情况看,可以认为本调查对象基本反映培正学院各系学生。(2 )研究方法。①文献资料法:查阅大量近几年与本课题有关的文献资料,为本课题的问卷设计、问卷调查和讨论分析提供理论依据与参考。②问卷调查法:根据本研究的目的和内容,在《锻炼态度量表》的基础上设计了更符合实际情况的《广东培正学院体育锻炼态度及参与行为调查表》,根据专家的意见和建议,对问卷进行了反复修改、完善。采用随机抽样的方法,共发放问卷6 0 0 份,回收有效问卷5 5 8 份,其中,男生2 7 2 份,女生2 8 6 份,本科3 6 1 份,专科1 9 7 份,有效回收率为9 3 %。问卷发放前,请1 0 位专家对问卷进行了效度检验,1 0 0 %的专家认为问卷是有效的。并采用小范围重测法,在回收的问卷中又随机抽取了样本量的1 0 %进行了第二次问卷调查,结果表明,两次回答之间的皮尔逊相关系数r = 0 . 7 7 3 故问卷具有较高信度。③数理统计法:对回收的有效问卷应用s p s s 进行数据录统计和分析。(1 )广东培正学院学生参加课外体育锻炼的态度。由表1 可以看出,有5 2 . 9 %的男生参加课外体育运动的态度是积极的;而只有2 9 . 3 %的女生参加课外体育锻炼的态度是积极的。调查结果现实男、女生对于参加课外体育锻炼的态度存在明显的差距。统计检验的结果反映,男、女生在参加课外体育活动的态度的分配上差异非常显著。这一现状与刘一民、孙庆祝的《我国大学生体育态度和体育行为的调[ 3 ]查研究》是一致的 。通过表1 还可看出,专科和本科体育锻炼态度也存在较大的差异。男、女生之间参加体育锻炼的态度存在的差异以及专、本科生之间的差异应引起学校相关部门的重视,也为新时期的体育教学改革提出了新的要求。(2 )广东培正学院学生参加课外体育锻炼的动机。学生外在表现的体育行为产生来源于体育需要和体育动机,而体育需要的产生和满足需要的迫切程度又源于大学生们对体育的了解和认识,以及对体育所产生的兴趣和意向,即所持的体育态度 。在体育态度形成的过程中,上述三方面彼此联系,相互影响。而学生体育行为对体育动机和态度形成反影响,是对体育态度的强化 。(如图1 所示)从表2 可以看出,以强身健体为参加体育活动首要目的的男生占7 8 . 6 %,女生占6 0 . 2 %,通过课外体育锻炼达到促进健康目的已是绝大多数学生的共识。以娱乐消遣、结交朋友为目的的也较多;男生侧重于体育的交际功能方面,而女生则侧重于体育的娱乐消遣功能方面。这说明广东省大学生参加课外体育活动的动机在其最基础的健身功能上,其它如社会功能也得到了充分的发展,这与广东地区体育发展水平是密切相关的。只有1 3 . 6 %的女生和1 8 . 2 %的男生把参加课外体育活动作为终身体育的需要,反映出广东省大学生终身体育的意识还很淡薄。由表3 对参与课外体育锻炼的动机调查看出,对于学习因素而放弃课外体育锻炼男女之间的比例有较大差异。参与社团活动因素而放弃课外体育锻炼的比例相当高,如何调整社团活动与课外体育锻炼之间出冲突,使之互相结合和促进,成为相关领导和体育教师亟需解决的问题。调查显示因校内外组织的各种比赛而参与课外体育锻炼的比例很高,看出举办各种比赛对于提高学生课外体育锻炼的兴趣和促进学生课外体育锻炼有较大的作用。(1 )广东培正学院学生参与课外体育锻炼的项目调查。通过本次调查,广东培正学院学生在课外体育锻炼的项目选择上男女生之间差异性显著。男生的选择主要集中在对抗性强、活动量大、技巧性高的项目上;排序前5 位都为球类项目。女生则主要集中在活动量较小,体现韵律和塑身的项目上;其中羽毛球、乒乓球、健美操和体育舞蹈等室内项目比率较高,这与本文研究受中天气因素影响课外体育锻炼的分析呈一致性。另外,跆拳道项目的选择比率高于武术,田径[ 4 ][ 5 ]1 研究对象及方法2 研究结果与分析2 . 1 广东培正学院学生体育态度现状的调查结果与分析2 . 2 广东培正学院学生参与课外体育锻炼行为现状的调查结果与分析注:* 代表P < 0 . 0 5* * 代表P < 0 . 0 1 ;下表同表2 广东培正学院学生参加课外体育锻炼参与动机统计表3 广东培正学院学生课外体育锻炼参与动机调查一览表 ( % )学生体育锻炼态度和参与行为的调查研究仇法强(广东培正学院体育部)摘 要关键词学生体育锻炼态度和习惯的培养是实现高校体育目标和任务的重要环节。本文通过文献资料法、问卷调查方法以及统计分析法,对广东培正学院学生参与体育锻炼的态度及参与行为现状进行调查和分析,结果表明:广东培正学院学生参与课外体育态度积极,男女生之间差异性显著;强身健体和交际需要为主要参与动机,社团活动和比赛对其参与态度影响较大;课外体育锻炼的项目选择男女生之间差异性显著;缺少场地器材、天气因素、课外体育锻炼组织不力以及缺乏正确的教师指导成为影响广东培正学院学生参与课外体育锻炼的主要因素。体育锻炼态度 体育兴趣 体育动机本文系广东培正学院2 0 0 9 科研基金项目