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　　(3)形成良好的体育传统与风气。从心理学角度看,一个学校形成了体育传统与风气,它能够形成该校集体的心理定势。集体中的多数成员在耳濡目染、潜移默化中就会形成一致的态度和共同的行为方式。有研究认为,人的态度在群体中存在着类化现象,无论是理想、价值观念等,个人都会受到群体中他人的影响。因此,学校中多数人对体育的态度,必然成为影响所有成员的巨大力量,甚至能使原先体育态度淡漠的人转变态度。教学实践证明:学校的体育传统与风气会产生巨大的心理感染气氛,使学生产生积极的情感体验,产生对体育的浓厚兴趣,并将激发他们强烈的学习动机。