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　　态度决定学习的好坏。体育具有别的学科和别的事物所不具有的作用，拥有正确的体育学习态度的学生才能真正体会到其中的乐趣。现阶段，中学生的体质普遍下降，引起了国家的高度重视。体质下降说明缺乏锻炼或锻炼不够充分，这与中学生消极的体育学习态度有直接的关系。响应国家号召，根据新课程改革的标准，增强中学生体质，必须使中学生建立起良好的体育学习态度。因此，提高中学生体育学习的认知、转变思想观念已势在必行，刻不容缓。